姚小聂：“主任说得对，这个事情没有杨老师是做不成的。不止汉字字库和电路板代工需要杨老师出力，哪怕在实验发明的阶段也需要杨老师的协助。我们要研制出汉卡来，得买材料吧？要买覆铜板、高标铜线、电阻，还要买实验用的EPROM，这些东西，都只能去香江买，还是得用杨老师的关系。还有我要编程，杨老师家有一台最新的IBM286电脑……总之，做汉卡的每一个步骤都离不开杨老师。”
杨若儿：“………………”
曾玉平：“杨老师听清楚了吗？汉卡这个项目是中科院下发的国家重点项目，不仅是系里的重要任务，更是学院的重要任务。这个光荣的任务我们学院接了，岭南大学也接了，我看这一次有姚小聂同学的这个发明，我们能压过岭南大学一头。所以，为系里争光，为学校争光，你必须全力协助配合姚小聂同学！”
姚小聂：“曾主任，我向系里申请，请你当我这个项目的负责人和总顾问，请杨老师当我的指导老师。”
曾玉平考虑一下。
姚小聂的这个发明专利书白纸黑字，已经将这项发明的创意和技术方案陈述得十分完善，接下来主要是实验实操的问题。
也就是说，这个汉卡产品如果能够顺利做出来，那就是属于姚小聂个人的发明。
因为这个发明完全由姚小聂自己完成，没有占用系里的资源，所以这个发明目前与计算机系是没有关系的。
姚小聂虽说是岭南工学院的学生，但是他不一定要把这个发明交给学院。
他可以把这个发明交给中科院，或者卖给民间。
当然对于姚小聂来说，在目前的社会环境下，将这个发明交给母校，是较为正常的选择。
但姚小聂可以选择学院的任何领导当这个项目的负责人，他甚至可以直接找院长。
姚小聂选择让他曾玉平担任这个项目的负责人和总顾问，这是给他面子。
曾玉平接了这个项目，就等于是他将这个项目交给系里作为科研成绩。
妥妥的一项重要成绩。
曾玉平：“我马上向系里申请，由我来担任这个项目的负责人和总顾问，由杨老师担任指导老师。我会全力帮助你的研发工作。”
杨若儿：“主任，我还要负责五四青年节联欢晚会的筹办工作，我怕没时间……”
曾玉平：“杨老师，筹办晚会与研发汉卡有可比性吗？你要掂量清楚，研发汉卡是国家交给我们学院的重要任务。晚会的事情，还是你负责，不过你挂个名就行了，具体事务我会安排其他老师去做。”
杨若儿无奈：“好的，我会尽力配合。”
杨若儿不是对研发汉卡这事没兴趣，她也想做出成绩。
她心存排斥，主要是因为她觉得姚小聂已经把发明做出来了，她此时挂个指导老师，
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